Archivo para Mayo 2010

Empiezan a sonar los tambores – me han llegado ya tres correos (gracias Pablo, JR y Sonia) – y antes de que el evento se convierta en fiesta de interés turístico voy a salir al paso. En 2008 surgieron diferencias irreconciliables con los responsables de la editorial McGraw-Hill que desembocaron con mi marcha a Santillana, donde al final he publicado Formación y Orientación Laboral y Empresa e Iniciativa Emprendedora. En 2009 McGraw-Hill me anuncia que no voy a participar en la línea de contabilidad de los nuevos currículos de los ciclos formativos y se acuerda la rescisión de los derechos de mi libro los cuales me pertenecen desde ese año si bien McGraw-Hill puede vender los libros que  tenga todavía en stock o depósito.

Estos días y a través del libro de McGraw-Hill Técnica contable de Pinilla y  Cid de 2010 he tenido ocasión de vislumbrar las líneas maestras del nuevo proyecto de McGraw-Hill el cual es muy rupturista con la línea de mi libro de Contabilidad General y Tesorería. Estoy seguro de que la nueva línea tendrá sus adeptos pero entiendo que el cambio es demasiado brusco como para que no deba insistir en que fue McGraw quien quiso apostar por un nuevo proyecto de contabilidad en el que no se contaba conmigo. No obstante y a pesar de mi malestar por esta decisión tomada unilateralmente, estoy agradecido de que, de forma amistosa, se me permitiera recuperar los derechos sobre mi libro. En definitiva y para “mis” profes: me hubiera gustado desdoblar Contabilidad General y Tesorería en Técnica contable de 1º y Tratamiento de la documentación contable de 2º pero no ha podido ser.

Para quienes se sientan perjudicados puedo anunciar que publicaré Tratamiento de la documentación contable de 2º con Santillana en 2011, libro donde espero reverdecer las líneas maestras de mi antiguo libro. En Técnica contable de 1º, Santillana cuenta con Luis Rodero, autor de reconocido prestigio.

Mi agradecimiento y mis disculpas a quienes siempre han confiado en mis libros para sacar adelante la difícil tarea del proceso de enseñanza-aprendizaje de la contabilidad.

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